对于学龄前的孩子，是让他们在家自由地玩，还是上早教班？
　

　　我想，对于大多数父母，如果条件允许，可能都偏向于选择上早教班。

　　我也在这两个选项之间纠结过。当我们有了孩子，就会自然的思考：如何能让孩子获得好的教育？

　　在我儿子没出生前，我对孩子的教育，没有太深入的思考和认知，基本接受社会普遍的认知，就是，在学龄前，要对孩子进行早教，因为，好的早教能让孩子赢在起跑线上。

　　但自从孩子出生后，我就开始了解一些儿童成长和发展的知识，阅读书籍，查阅资料，同时结合自身的体验和观察，进行了很多思考和探索。

　　随着思考的进行，我的问题有“是否让孩子上早教班？”演化为“父母如何引导孩子进行更好地成长？”然而，对“如何引导孩子成长？”这个问题的探索，引出一个让我焦虑的问题，就是，人应该如何成长？

　　人应该如何成长？每当我们谈论这个问题时，似乎每个人，每个父母都有一套个人成长理论，而且很多人能滔滔不绝地讲好久。但非常讽刺的是，我们大部分人都无法用自己的理论来预测性的进行自我成长和发展。

　　直白点儿地说，就是你无法在自己那套理论的指引下发展成为设想的样子，然而，大多数父母却敢于用这样的理论来指引孩子的成长。

　　更尖刻的提问方式是：如果你认为你使用的教育理论是对的，那父母自己为什么不能依照这套理论让自己成长为我们为孩子设定的样子呢？当我用这个问题提问自己时，我的内心充满挫败感。

　　因为，大部分父母对孩子教育目标的设定都比较高，但对于大部分像我一样的普通人，我们的人生经历已经说明我们自己过往的人生都是不太成功的，那我们的人生经验和现有的认知如何能为孩子提供有效的个人成长理论和经验呢？

　　当我面对这些思考的时候，“人应该如何成长？”这个问题让我感到非常焦虑？因为，“如何引导孩子？”这个问题的答案只是我们对未来的一种设想，答案的对错，无法验证。

　　而“人应该如何成长？”，很大程度上是对我们自己过往人生的一次提问，这似乎在问“我对自己的成长满意吗？如果我对自己都不满意，那我用什么去指导孩子呢？”我对自己的成长不满意，所以，我感到非常焦虑。

　　怎么办？我开始尝试探索自己如何进行更好的成长。也就是，我开始用自己来检验一些个人成长理论。因为，只有我们自己回答了自己的成长问题，才能坚定且从容的引导我们孩子的成长。

　　其实，对于大多数父母，都没真正触及内心深处的思考过“自我成长”这个问题，就全身心地投入到了十几年的养育征程中。

　　如果用好理解点儿的话说，就是，我们对自己的生活并不满意，但我们却没有对自己过往的人生进行过深刻的反思，就用自己的认知来指导孩子的成长。

　　这样可能会导致一个结果，就是，我们自己过往的成长方式是有问题的，或者是错误的；我们对个人成长的很多认知是有问题的，或者是错误的；我们能为孩子提供的指导也是有问题的，或者是错误的。

　　但我们却从来没有思考和质疑过我们对孩子的养育理念和养育方式，这样我们就可能与孩子一直重复奔跑我们曾经走过的那条错误的道路上，虽然我们看起来都非常的努力，也非常的辛苦，这可能也是大部分家庭的真实写照。

　　上面的这些思考能让我们面对真相，虽然真相有点扎父母的心，但痛苦地面对真相，远比徒劳的努力更有意义。

　　在错误的道路上奋力奔跑，其实是对生命的残杀。

　　我们在“社会普遍认知”这种东西的驱使下：盲目地让孩子上早教班，报五花八门的兴趣班，没有任何科学依据的开发孩子的右脑、强化孩子的记忆。

　　说到这里，我想用美团王兴提到的一句话来警醒我们的父母，“多数人为了逃避真正的思考是可以做任何事情的。”

　　所以，关于孩子的教育，我们应该多思考，多探索，要进行真正的思考，要进行经得其推敲的思考，要进行深刻的自我反思，要善于质疑自己的养育理念和养育方式，更要敢于质疑周围人的普遍认知。