特教体育老师汤海涛 用爱为特殊孩子插上隐形的翅膀

 

　　

　　文图 记者一帆

　　

　　“大家注意，这个动作的要领就是重心低，身子前倾，目视前方……”2019年12月30日，天很冷，大连市沙河口区启智学校的操场上，汤海涛像往常一样，带着轮滑队开始了每天两个小时的训练。

　　

　　几名队员身形矫健，动作敏捷，尤其是跑起来的时候，像一阵风轻盈掠过——如果不跟他们近距离交流，你根本无法相信，这是群特殊孩子，有的智力残疾，有的自闭多动，连语言功能都没有。

　　

　　9年前从哈尔滨师范大学体育教育专业毕业，应聘到大连当老师时，汤海涛完全没设想过今天的情景，他甚至不清楚自己即将面对的是怎样一群孩子。“第一眼看到这些孩子时，说实话心里很紧张，甚至有点害怕。”直到半年后，他才真正适应。

　　

　　A

　　

　　刚毕业就体味了特教的不易

　　

　　10天前结束的2019年全国特奥冬季项目比赛中，沙区启智学校花样滑冰队代表辽宁省出赛，拿到了4金3银2铜的优异战绩。要知道，此前大连并没有花滑特奥运动员，这次参赛的10名队员全部为启智学校原轮滑队员，是经历了三个月的突击训练，硬生生给“掰”过来的。

　　

　　记者早在2007年就曾采访过启智学校，知道这个学校的田径项目特别厉害，在全国乃至世界特奥会上拿了不少奖牌。什么时候冰雪项目也这么厉害了？从田径到花滑，学校、老师和孩子们经历了什么？

　　

　　“现在想来，还真要从第一次参加全国特奥会说起。”汤海涛说，参加工作不久，他就跟着全国特奥先进个人、在20年教师生涯中培养出数十名世界冠军的徐广松老师，去福州参加第五届全国特奥会。那时他还没结婚，更别提有照顾孩子的经验了。“除了下赛场，吃喝住行睡全和孩子们在一起，我深刻地体味了这份工作的不容易。”孩子们不会系鞋带，他要一个个给系；不会洗衣服，他要给洗；孩子拉在裤子里了，也是他和徐广松收拾。每天早晨喊孩子们起床，领他们吃饭，帮他们检查装备，带他们检录、参加比赛，几天下来，汤海涛累脱了一层皮，也迅速成熟了，开始走近和了解特殊孩子。

　　

　　B

　　

　　给4名队员当了一个月“老爸”

　　

　　运动是已知的让特殊孩子保持身体健康，尽可能融入集体，接触社会，开眼界，增强自信，培养自立能力的最有效的手段。可要教会特殊孩子运动，却需要百倍千倍的付出。正常孩子两三天就能学会拍球，特殊孩子却需要一个学期。他们中有的甚至分不清左右，没有上下概念，更别说循序渐进、主动练习这些事情。上篮球课，先得让他们拿在手里玩，再引导他们抛起来，落到地上弹起来，尝试用手拍……这些简单的动作，可能需要十几二十几堂课，一遍遍反复教，一点点引导……

　　

　　2017年，全国特奥会首设轮滑项目。

　　

　　距离全市选拔只有一个月了，而启智学校从未开展过轮滑运动。校长杜增敏问汤海涛，敢不敢接下这个任务？汤海涛咬咬牙：“行！”启智轮滑队就这样组建起来了。

　　

　　第一堂课，光是给8名小队员一个个穿轮滑鞋，戴护膝护掌护肘头盔，就把汤海涛累了个半晕。从学习穿鞋戴护具开始，到敢于站起来，慢慢滑行，直至能够做出单脚支撑、转弯压道等动作……汤海涛手把手地教。孩子们很争气，有4人通过选拔，进入大连代表队，开始了为期一个月的封闭集中训练。

　　

　　当时正值暑假，汤海涛的孩子刚两岁，可他义无反顾背起行囊住进集训地。4名队员中有3名才十来岁，自理能力很差，吃饭、睡觉、洗衣服，甚至洗澡都得汤海涛操心。最难的是照顾小女队员，每次洗澡都是汤海涛给她放好水，把洗发膏备好，拖鞋摆好，换洗衣服找出来，让她进去洗，洗好之后再帮她弄头发，擦、吹、梳、扎一条龙；几个小男生不会洗袜子、裤头，脏了就胡乱塞进包里，汤海涛“闻味而至”，把脏东西翻出来，一一洗了。那一个月，他是4个孩子不折不扣的老师兼“老爸”。

　　

　　C

　　

　　轮滑、花滑，样样出“明星”

　　

　　2017年10月，大连队员与沈阳队员会合，代表辽宁参加2017年全国特奥轮滑比赛。24个省市的278名运动员参赛，大连市荣获9金10银的成绩，其中启智学校的4名特奥运动员勇夺8金6银，金牌数遥遥领先。收获最大的是任德朋，他参加8-11岁年龄组比赛，100米、300米、500米都夺了冠军。其中百米滑出了12秒，跟正常孩子的成绩只差了1秒多。他还跟汤诚信配合，在接力项目上又拿下2块金牌，成了赛场上的“明星”。