让孩子“野蛮体魄”，要从体育老师“不生病”做起！

原标题：让孩子“野蛮体魄”，要从体育老师“不生病”做起！

摘要：随着全国各地“复课”，“宅家”近三个月的学生，最需要“野蛮体魄”：在户外阳光下奔跑，在体育课上“动起来”。

“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”作为一名体育新闻工作者，笔者的微信朋友圈，昨天被这段“金句”刷屏。

疫情之下，孩子被迫宅在家里，网课也只能盯着电视看，视力下降“眼镜化”概率骤升，不少学生还因缺乏运动胖了好几斤。随着全国各地“复课”，“宅家”近三个月的学生，最需要“野蛮体魄”：在户外阳光下奔跑，在体育课上“动起来”。

笔者认为，让孩子“野蛮体魄”，先要确保体育老师“别生病”。体育老师应是学校里身体素质最好的人，为啥要操心体育老师“别生病”？

疫情之前的去年年底，一名体育老师的“卑微”聊天记录刷屏网络。聊天内容显示，一到上体育课前，这名老师就会接到其他任课教师的“霸课”要求：“下一节我上”“第四节我上”“我上，你休息”……从语气中可以看出，其他老师挤占体育课，已是习以为常的“固定动作”，而这位体育老师的回复，除了同意还是同意，背后是一种深深的无奈。

图说：2019年年底，一位体育老师卑微的微信聊天记录，引发广大网友的强烈共鸣。

这名体育老师的聊天记录，引发大量网友共鸣，有关“体育老师生病”的故事，竟然装满大家的求学回忆。有网友坦言，自从上了中学，课程表里的“体育课”常常形容虚设；班主任常以体育老师生病为由，将体育课改成语数外主课。还有网友回忆，“高一时班主任非要说体育老师生病来不了，然后一下课我们就看见体育老师在操场跟其他老师跳山羊。”更有网友感叹，20年前上中学时就没见过体育老师几面，没想到素质教育提了这么多年，依然有学校把体育课看得可有可无。

有人认为，在当前的教育体系中，体育老师好像是最大的“背锅侠”。比如那个经久不衰的段子，“你的数学是体育老师教的”，体育老师连自己的课都不能保证，连自己的学生都见不了几面，这个锅背得太冤了。面对沉重的教育现实，体育老师也只能感叹一句“我太难了”。

图说：特殊时期的网上在线体育课。

体育老师卑微的背后，其实是体育课的卑微。关于体育课的重要性，那句“体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志”，其实已经讲得很清楚了。自毛泽东1917年在《体育之研究》中提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”已百年有余，体育的本源意义被越来越多国人接受、理解，也有越来越多国人有了自主锻炼、强身健体的意识。

不过，孩子们的体育锻炼仍然存在短板，每年各省区市青少年的体质监测显示，我们的孩子当中小胖墩、豆芽菜仍然很多，近视率和肥胖率居高不下，青少年体质状况不容乐观。此番复课，笔者就担心“体育老师生病”现象卷土重来：疫情导致学习时间缩短，语数外等主课的教学强度提升，这时候孩子的体育课能不能得到保证、身体最健康的体育老师们会不会“又病了”？

必须承认，国家对青少年体育教育高度重视，近些年出台的体育教学规定不少，很多省市的体育考试已在中考总分占据分值，很多学校的体育设施已经升级换代。包括国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》，更把“青少年体育服务体系更加健全，身体素养显著提升，健康状况明显改善”写入战略目标。