“扶贫先扶志（智），治贫先治愚”。智力扶贫是彻底脱贫的重要推手,也是阻断返贫的重要途径。2019年是道孚县脱贫攻坚年，道孚教育在顺利通过2018年义务教育均衡国检后，顺势而为地进入了内涵发展提质增效的深水区，在全域结对帮扶的链条上，四川省成都市郫都区探索“三献三送”为道孚教育注入了强心剂，以“六轮驱动”强势推进智力扶贫。

献策略，驱动管理出效益

推动道孚县教育发展，不仅需要立足当前、切实解决教育实践中的突出问题，更需要注重顶层设计，抓好建章立制。郫都区在广泛调研的基础上，完善规章制度，建立起“多劳多得，优质优酬”的考核、评价、激励机制。一是坚持政府统领。在深度调研、反复论证的基础上，牵头起草了《道孚县关于提升教育教学质量，办好人民满意教育三年行动计划实施方案》，为全县教育教学质量提升提供总遵循，用三年时间构建起符合县情实际的教育管理制度体系，逐步实现校点布局科学化、规范化，教育管理精细化、制度化。二是协同部门配合。为加强县教育和体育局机关管理，提高工作效率和工作质量，制定1个运行机制，1个考核办法，充分调动机关人员的工作积极性和主动性，发挥局机关对全县教育质量提升的引领带动作用。三是奠基学校管理。为确保教育各项政策落实和年度各项目标任务的全面完成，按照“严格标准、客观公正、分类考评”的要求，制定16个部门考核细则，1条激励机制，搭建起股室下校指导工作、学校具体开展工作的蓝本。

献爱心，驱动教学有保障

基础设施是保障教育持续和谐发展的基石，师生生活质量是保障教育质量提升的动力。在满足优质均衡的硬件设施情况下，郫都区多思维护航道孚教育发展。一是多点引入援藏资金改善办学条件。2018年投入90万元，完成3所脱贫村幼儿园的达标建设项目；资助1所学校校园文化建设及厨房设施设备购置。2019年计划引入社会资金60万元资助薄弱学校添置设施设备、建设图书室、打造校园文化。二是多方凝聚社会力量资助道孚学子。与两地红十字会联合继续深化每年一度不低于15万元的“金杜鹃”贫困中小学生资助工作；与郫都区援藏队一起继续做好资助道孚县贫困大学生圆梦行动，2018年发放资助金84.75万元，2019年预计90万元；与援藏干部携手“一对一”或“一对多”结对帮扶道孚贫困学子，每生每年慰问资助2000元以上。三是多面支援对口学校解决燃眉之急。郫都帮扶学校根据道孚受援学校需求，适时开展“心连心”“手拉手”活动，及时为学校送上必备的办公用品，为学生带去急需的生活用品。2018年至今，已捐赠电脑、打印机、蒸饭器、路灯、校服、书籍等物资物品价值达41.62万元。

献教法，驱动课堂出实效

为更好发挥郫都区优秀教师的示范辐射作用，促进优质教学资源共享，支教队及对口帮扶学校的老师们充分发挥“传帮带”的阵地作用，采取支教、走教、送教等方式，着力引领道孚学校教学进步。一是做实支教公开课。为推动受扶学校教学教研工作，全体支教教师坚持每期一次公开课。课上充分利用信息技术手段，融合小组合作学习、交际语言、学生主体等现代教育教学理念，既传递知识道理，也抒发志趣情怀；既示范教学方法，又渗透育人视角。二是做强走教观摩课。在郫都与道孚的所有结对学校中，每一对学校都有一位支教老师联络工作。一年来，支教教师不仅在双方互访交流接洽上作了大量的工作，还深入道孚结对学校开展教研活动，为培养青年教师提供教研课观摩课10节(人次)。2019年4月，来自全县22个乡镇的45名参培幼儿教师及国培专家现场观摩了郫都区支教老师在道孚县“国培计划（2018）”——中西部项目和幼师国培送教下乡项目第一阶段培训上的大班绘本优质课展示。三是做优送教示范课。在校际结对交流中的一个重要环节就是骨干教师送教活动，2019年已开展10所学校11人次示范课。现代化的教学手段，新颖的教育理念，互动的课堂氛围，实践的调动，情感的升华，优质教师的示范，让道孚教师听有所获，学有所长。

送调研，驱动问题早解决

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